детский сад-ясли №2 "Аьрзи-к1ориг"

 Настоящее Положение о порядке выбора  учебных пособий (далее по тексту – Положение)  Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад-ясли №2 с.п. Троицкое «Аьрзи-к1ориг»  Р.И. (далее Учреждение) разработано в соответствии  Пунктом  9 ч. 3 ст. 28, п. 5 ч. 3 ст. 47 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", Федеральных государственных образовательных стандартов  общего образования и устанавливает:

Утверждаю:

Заведующая _______Албагачиева Э.В.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ВЫБОРА УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

в ГБДОУ № 2 «Аьрзи-к1ориг» с. п. Троицкое

1.     ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.            Настоящее Положение о порядке выбора  учебных пособий (далее по тексту – Положение)  Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад-ясли №2 с.п. Троицкое «Аьрзи-к1ориг»  Р.И. (далее Учреждение) разработано в соответствии  Пунктом  9 ч. 3 ст. 28, п. 5 ч. 3 ст. 47 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", Федеральных государственных образовательных стандартов  общего образования и устанавливает:

·              последовательность действий, механизмы учета, финансирования, выбора учебно-методического комплекта, сроки и уровни ответственности должностных лиц по вопросам учебного книгообеспечения;

1.            Настоящее Положение:

·              является локальным нормативным актом, регулирующим деятельность Учреждения в образовательно-воспитательной сфере;

·              вступает в силу со дня его утверждения.  

·              данное Положение действует до принятия нормативно-правовых актов Российской Федерации, устанавливающих иной порядок обеспечения учебными пособиями воспитанников в образовательных учреждениях;

·              рассматривается на педагогическом совете   и утверждается приказом заведующего;

·              после внесения изменений в настоящее Положение или принятие его в новой редакции предыдущая редакция Положения утрачивает силу.

2. МЕХАНИЗМ ВЫБОРА УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ.

2.1. Механизм выбора учебных пособий    включает в себя:

·              инвентаризацию библиотечных фондов учебных пособий. Старший воспитатель Учреждения совместно с воспитателями анализируют состояние обеспеченности библиотечного фонда, выявляют дефицит, передают результат инвентаризации заведующей;

·              формирование списка учебных пособий на предстоящий учебный год;

·              информирование воспитанников и их родителей (законных представителей) о перечне учебных пособий, входящих в комплект для использования в данной возрастной группе, о их наличии;

2.2. Процесс работы по формированию списка учебных пособий включает следующие этапы:

·              работа педагогического коллектива с Федеральным перечнем учебных пособий, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях;

·              подготовка перечня учебных пособий, планируемых к использованию в новом учебном году;

·              составление списка заказа учебных пособий на следующий учебный год;

2.3. Обязательные условия к приобретаемым учебникам и учебным пособиям:

·              допускается использование только учебные пособия,  утвержденных и введенных в действие приказом заведующей Учреждения, входящих в утвержденные федеральные перечни учебных пособий, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе;

·              при переходе на Федеральные государственные образовательные стандарты для организации образовательного процесса в ДОУ приобретаются учебные пособия с грифом «ФГОС»

3.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

3.1. Заведующий ДОУ несет ответственность за:

·              за соответствие используемых в образовательном процессе учебных пособий федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе.

3.2. Старший воспитатель несет ответственность за:

·              определение списка учебных пособий в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

·              осуществление контроля использования педагогическими работниками в ходе образовательного процесса учебных пособий и материалов, в соответствии:

-  со списком учебных пособий, определенным Учреждением;

 - с образовательной программой, утвержденной приказом заведующей Учреждения.

·              достоверность информации об имеющихся в фонде  учебных пособий;

·              достоверность оформления заявки на учебные пособия в соответствии с реализуемыми образовательными программами;

·              достоверность информации об обеспеченности учебными пособиями воспитанников на начало учебного года;

·              осуществление контроля за сохранностью учебных пособий.

3.4. Руководитель методического объединения   несет ответственность за:

·              качество проведения процедуры согласования перечня учебных пособий на соответствие:

·              учебно-методическому обеспечению из одной предметно-методической линии;

·              требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

·              федеральному перечню;

·              образовательным программам, реализуемым Учреждением;

достоверность информации для формирования списка учебных пособий для воспитанников на предстоящий учебный год;